COMO TENER UNA BUENA ORTOGRAFIA

1. Técnicas de redacción para conseguir una expresión escrita correcta.
1.1. Mi primera recomendación es elemental: corregir, corregir y corregir. Hay quien afirma combativamente la conveniencia de la espontaneidad en los blogs. Yo creo, en cambio, que tal opción sólo resulta conveniente para aquellas bitácoras en las que la creatividad y la inmediatez constituyen un valor deliberado y esencial; para el resto de blogs (que son la inmensa mayoría), la falta de vigilancia consciente sobre lo escrito es una fuente de potenciales problemas.
Yo siempre leo lo que escribo antes de publicarlo, dos o tres veces si creo que no he conseguido darle el punto justo de cocción, y lo vuelvo a leer después de haber hecho clic en el botón de publicar. Es curioso, pero uno descubre a menudo errores y faltas que habían pasado desapercibidas hasta el mismo momento de la publicación. Aunque con ello me arriesgo a que no exista correspondencia entre el texto original y las fuentes RSS, o entre aquél y las utilísimas referencias de Planeta Educativo, si encuentro fallos tras la publicación del texto, cambio lo que tenga que cambiar.
Mi obsesión llega al punto de utilizar, con cierta frecuencia, un sparring de corrección (como diría mi hermano, “¡pobre Pilar!”), a quien le pido que lea mis textos antes de hacerlos públicos, sobre todo si algo de lo escrito puede ser objeto de polémica o discusión. Contar con la colaboración de una perspectiva alternativa es inapreciable: además de confirmar respecto a erratas y faltas de ortografía lo que afirma el viejo refrán (“cuatro ojos ven más que dos”), los puntos de vista diferentes siempre son muy útiles.
1.2. Mi segundo consejo respecto a la redacción de textos escritos es más fácil de poner en práctica que el anterior, y resulta más conveniente para personas inseguras de su propia escritura: siempre que sea posible, conviene elaborar la entrada o artículo en un procesador de textos donde estén activadas las herramientas ortográficas (diccionario de corrección ortográfica, diccionario de sinónimos y corrector gramatical; aunque este último falle más que una escopeta de feria, también aporta útiles advertencias). Una vez corregido, se puede copiar y pegar el texto en el interfaz de la herramienta de publicación de blogs. La recomendación es tanto más pertinente cuanto más largo y complejo sea el texto.
No obstante lo dicho, hay que tener cuidado con el copia y pega. No conozco todos los interfaces de edición de los gestores de contenidos utilizados para la elaboración de bitácoras, pero he comprobado en varias ocasiones que el pegado no siempre proporciona los resultados esperados: a veces aparecen caracteres extraños, otras se incrusta código HTML inapropiado o molesto, etc. Mi recomendación a este respecto, y para el caso de WordPress es clarísima y radical: desactivar las mejoras visuales del editor, y trabajar con el estándar: Opciones > Escritura > desmarcar la casilla “Utilizar el editor visual para escribir”.
1.3. La tercera recomendación es que hay que ayudar a quienes participan en los blogs con sus comentarios siempre que sea posible, lo cual redunda en una toma positiva de conciencia por parte de los visitantes respecto a la importancia de la corrección de su propia escritura. Varios sistemas especializados en bitácoras permiten que los comentaristas verifiquen el resultado de su participación antes de publicarlo; es el caso de Blogger, pero también de gestores de contenido especializados, como WordPress, que disponen de plugins a tal efecto; uno de ellos es Live Comment Preview, que yo utilizo en La Bitácora del Tigre, y sirve para que el comentarista vea lo escrito antes de pulsar el botón de Enviar comentarios.
1.4. La cuarta recomendación tiene que ver más con aspectos de diseño y de presentación del blog que con la corrección de la expresión escrita. Una bitácora tiene que estar bien estructurada, su información debe ser fácilmente accesible, y su contenido ha de ser legible en la mayor parte de las circunstancias. Los blogs que cumplen estos requisitos constituyen buenos ejemplos, y animan a emularlos (la buena redacción es parte de ese deseo de emulación positiva). En cambio, los vicios de presentación y disposición del contenido crean malos hábitos y difunden modelos perversos.
2. Herramientas y recursos online.
Existen muchos recursos que los blogueros podemos utilizar para conseguir unos textos impecables. Aquí sólo me voy a referir a los que se pueden utilizar online y, más concretamente, a los que yo mismo empleo de forma habitual.
2.1. Correctores ortográficos integrados en los navegadores.
En una reciente entrada de esta bitácora ya me referí a la posibilidad de añadir al navegador Firefox 2 un utilísimo diccionario de corrección ortográfica en español, recurso inapreciable cuando la redacción del texto se lleva a cabo en el propio navegador (es decir, desoyendo la recomendación que acabo de dar en el epígrafe 1.1.). El mismo objetivo se puede conseguir con el corrector ortográfico que forma parte de la Barra Google, disponible tanto para Firefox como para Internet Explorer.
2.2. Procesadores de texto online.
Una alternativa a los procesadores de texto que se ejecutan como programas convencionales son las aplicaciones de escritura online, la mayoría orientadas al trabajo colaborativo. Aunque existen varias (como AjaxWrite, GOffice, WriteBoard, YourDraft o ZohoWriter), la más conocida de entre todas ellas es Google Docs & Spreadsheets, cuyo procesador de texto es el antiguo Writely. Que yo sepa, de momento no tiene un corrector ortográfico integrado en español, aunque por lo que he leído por ahí está previsto implementar esta función, que los usuarios agradeceríamos mucho.
La verdad es que no lo he utilizado mucho (en su día José Cuerva y yo redactamos en colaboración mutua un tutorial para instalar y configurar WordPress en un alojamiento web gratuito, y desde entonces apenas lo he vuelto a tocar, aunque es parte de mi cuenta de Google), pero me produjo una impresión muy favorable. En realidad, no creo que los procesadores de texto online puedan sustituir en todas las situaciones a los procesadores de texto convencionales, pues tienen algunas limitaciones (la ausencia de correctores ortográficos es tal vez la más importante, aunque no la única), pero desde luego son mucho más amistosos y agradables de usar que los interfaces de edición de texto de los CMS habitualmente empleados por los blogueros.
De funcionamiento semejante al de un procesador de textos online son algunas extensiones para Firefox, que permiten publicar directamente en un blog sin tener que entrar en su interfaz de edición. Un excelente ejemplo de esta tecnología es la extensión Performancing For Firefox, que he comentado hace poco en La Bitácora del Tigre, cuya potencia y facilidad de uso la convierten en un complemento muy interesante. De cara al objetivo que aquí nos ocupa, Performancing ofrece una ventaja añadida, como es la de aprovechar la capacidad de Firefox para utilizar los diccionarios de corrección ortográfica.
2.3. Plugins de corrección ortográfica para gestores de contenidos.
Una tercera solución para corregir los textos que se elaboran a través de los interfaces de edición de los blogs son los complementos o plugins de corrección ortográfica. Mi experiencia a este respecto es más bien limitada y bastante frustrante, y se reduce por el momento a WordPress (bueno, he hecho alguna incursión también en los correctores para Joomla), gestor para el que instalé en su día el plugin Corrector, que sin embargo nunca logré hacer funcionar en mi bitácora. Por lo que he leído en los comentarios de la entrada que Daniel C., creador de Corrector, dedica a este plugin, determinadas configuraciones de servidor impiden que su script funcione. Corrector no es el único plugin de corrección ortográfica para WordPress. Otras alternativas son el Ajax Spell Checker, el Live Spell Checker y el Spelling Checker, que no he probado, pero que seguramente merecerán la pena.
En todo caso, creo que los complementos o plugins de corrección son una solución innecesaria ante un navegador con corrector ortográfico incorporado: no sólo son redundantes, sino que además sobrecargan el sistema y en algunos casos resultan difíciles de instalar.
2.4. Recursos online para la corrección textual.
La corrección ortográfica no es el único parámetro (ni siquiera el más importante) para medir la calidad de un texto escrito. Hay otros aspectos, como la puntuación, la claridad, una correcta estructura y disposición de las ideas, o la propiedad y adecuación del léxico utilizado, que tienen tanta o más importancia que el aspecto ortográfico. Aunque no resuelva todos los problemas (porque eso equivaldría a una inteligencia propiamente humana, que todavía las máquinas están muy lejos de lograr), la tecnología cada vez ofrece más recursos online al practicante habitual de la escritura en los blogs. A continuación, anoto algunos sitios web que yo utilizo habitualmente para corregir y depurar mis textos:
• El Diccionario de la Lengua Española. El buscador del DRAE se puede invocar no sólo desde el sitio web de la Real Academica Española, sino también desde Firefox 2 y, con una mínima configuración, desde el nuevo y reluciente Internet Explorer 7 (que, por cierto, tiene bastante buena pinta). No creo que haya que insistir en la utilidad de este diccionario, que también permite verificar la conjugación de cualquier infinitivo verbal (y abundan en castellano las conjugaciones problemáticas).
• El Diccionario Panhispánico de Dudas. Otro recurso inapreciable, que resuelve infinidad de dudas sobre términos de reciente incorporación a la lengua española. Precisamente por este motivo, es un diccionario que no puede faltar en la lista de recursos online a disposición de los que escribimos habitualmente sobre nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
• La edición de 1999 de la Ortografía de la Lengua Española no es, en sentido estricto, un recurso para utilizar online, pero se puede descargar desde aquí. Tengo que reconocer que no la utilizo tan a menudo como debiera, y es un vicio que debiera corregir, pues las novedades de la ortografía de 1999 son importantes y deben ser muy tenidas en cuenta.
La redacción de textos de cualquier tipo y condición no puede obviar la necesidad de que la información suministrada sea precisa y fiable. Nada mejor que contar con referencias precisas sobre los temas que interesan a cada bloguero, muchas de las cuales se pueden invocar desde el magnífico administrador de motores de búsqueda del navegador Firefox 2:
• Buscadores: Google, por supuesto, pero también Yahoo, A9, MSN (ahora Windows Live Search y AskJeeves.
• La Wikipedia en español.
• El diccionario Merriam-Webster online, para todo lo que tiene que ver con la lengua inglesa.
• Búsquedas en marcadores sociales y en la blogosfera: Del.icio.us y Technorati.
• La IMDB, para búsquedas sobre temas cinematográficos, que en mi bitácora ocupan un lugar muy importante.
3. Petición de colaboración.
El último epígrafe de este artículo va dirigido a los colegas blogueros del mundo educativo. Me gustaría que complementarais las orientaciones que he ofrecido aquí con trucos, pistas, recursos y cuantas reflexiones os parezcan de interés. No se trata de un meme (¡lagarto, lagarto!) sino de un proyecto de más alcance para cuya coordinación y eventual publicación en la blogosfera me brindo desde aquí. El objetivo de esta propuesta sería algo así como elaborar un prontuario de buenas prácticas de redacción y composición textual en los blogs, complementado por una lista de recursos online comentados, y con hincapié en las posibilidades que ofrece la Web 2.0, el trabajo colaborativo y la comunicación entre aplicaciones.
Todavía no he decidido la dimensión y el formato de este proyecto, pues dependerá de la respuesta que merezca, pero estoy convencido de que puede ser una iniciativa de gran utilidad tanto para las tareas educativas como para otros muchos ámbitos. A ver si es verdad.

" PRESENTACION DE LA PELICULA ROJO COMO EL CIELO "

Titulo: Rojo como el Cielo
Titulo Original: Rosso come il cielo
Pais: Italia
Año: 2006
Director: Cristiano Bortone
Guión: Cristiano Bortone, Paolo Sassanelli, Monica Zapelli.
Productores: Cristiano Bortone, Daniele Mazzocca.
Música: Ezio Bosso
Fotografía: Vladan Radovic
Edicion: Carla Simoncelli
Género: Drama
Duración: 100 min.
Reparto: Paolo Sassanelli, Luca Capriotti, Marco Cocci, Simone Colombari, Patrizia La Fonte.

En la Toscana de los años 70, el pequeño Mirco de 10 años es un gran aficionado al cine, pero a causa de un desafortunado accidente pierde la vista y la ley le considera un incapacitado para acceder a la escuela pública, por lo que sus padres se ven obligados a enviarlo a una institución. Allí, el niño encuentra un viejo grabador de bobina abierta y descubre que sólo con la utilización de los sonidos puede crear cuentos de hadas. A pesar de que la gente en el Instituto intenta hacerle desistir de su afición, Mirco irá convenciendo a otros niños ciegos para descubrir sus propios talentos.

" ROJO COMO EL CIELO "

Este corto escrito presenta una reflexión sobre la película “Rojo como el cielo” de Cristiano Bortone, la cual se basa en la historia de la vida de Marco Mencacci, este a pesar de su ceguera causada por un fuerte accidente en su infancia logra establecerse como uno de los ingenieros de sonido más reconocido en su medio. Esta reflexión a la vez se apoya en los capítulos 02 y 03 del texto “¿Por qué la creatividad es un bien social?”, con ayuda de este es posible ponernos bajo perspectiva y reconocer como por medio de nuestra labor es posible ayudar a transformas o acabar las posibilidades de vida creativa de los chicos y chicas; y así consecuente con lo anterior traigo a considerar la pequeña pero significativa frase con la cual comienzo este corto escrito, y la retomo, ya que hay que tener claro que nosotros como docentes ayudamos a fortalecer grandes aspectos en los niños y niñas, y si dejamos de un lado lo que son, todos sus deseos, sensaciones, y vivencias, nos robaremos lo más valioso de ellos y no será solo sus sueños, sino también sus esperanzas y aun mas grave su capacidad creadora; hay que recordar que “la creatividad se socializa; que deja de ser un don o capacidad personal para convertirse en un bien social, en una riqueza colectiva (…) la creatividad está en saber utilizar la información disponible, en tomar decisiones, en ir más allá de lo aprendido; pero sobre todo, en saber aprovechar cualquier estimulo del medio para generar alternativas en la resolución de problemas y en la búsqueda de la calidad de vida”

"LA SOCIEDAD DE LOS GOLFISTAS MUERTOS"

LA SOCIEDAD DE LOS GOLFISTAS MUERTOS, me deja una gran enseñanza y es el valor de la amistad y la sinceridad sin interes.

1. la verdadera amistad se basa en la ayuda mutua, y en no tener interes, esperando una recompensa
2. Debemos influirles a nuestros hijos respeto a los superiores y darles excelente ejemplo en cuanto al trato con la sociedad
3. Nunca debemos trasmitirles a nuestros hijos antivalores como el odio, la enemistad, por que esto solo llevara al fracaso
4. Debemos luchar por lo que queremos, sin trampas, siendo honestos y trasparentes, con nosotros mismos, para difundir esto a quienes nos rodean.

SOCIALIZACION DE CUENTOS!!!!!

EL GATO NEGRO - EDGAR ALLAN POE
LA SANTA - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
BUEN VIAJE SR PRESIDENTE - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
EL AVION DE LA BELLA DURMIENTE - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
ME ALQUILO PARA SOÑAR - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
SOLO VINE HABLAR POR TELEFONO - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
ESPANTOS DE AGOSTO - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
MARRA 2 PLACERES
DIECISIETE INGLESES ENVENENADOS
TRAMONTANA - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
EL VERANO FELIZ DE LA SRA FORBES
LA LUZ ES COMO EL AGUA
A LA DIESTRA DE DIOS PADRE - TOMAS CARRASQUILLA
EL RASTRO DE TU SANGRE EN LA NIEVE - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
CRIMEN EN LA CALLE MORGUE
EL ANIMA SOLA - TOMAS CARRASQUILLA
UN DIA DE ESTOS - GABRIEL GARCIA MARQUEZ
EL RENACUAJO PASEADOR - RAFAEL POMBO
EL GATO BANDIDO - RAFAEL POMBO
CUENTOS QUE CORTAN EL AlIENTO

SI YO FUERA LUCIA!!!!!!!!!

SI YO FUERA LUCIA LA DEL CUENTO, ME ALEJO EN ESE MOMENTO DE LA CASA NO REGRESO HASTA QUE ESTE EN LA CAPACIDAD DE DIALOGAR Y HABLAR CON JOSE; YA QUE EN UNA SITUACION COMO CITA, SI AMAMOS A LA PERSONA QUE VEMOS CON OTRA, EL DOLOR NOS INVADE Y PODEMOS REACCIONAR DE UNA FORMA EN LA QUE NO VALDRAN LOS ARREPENTIMIENTOS, TENIENDO LA SEGURIDAD DE QUE NO REGRESARIA CON EL, NI TAMPOCO TE PERDONARIA.

FOTO EDGAR ALLAN

" EL GATO NEGRO "



Los cuentos de terror de Edgar Allan Poe

Los relatos de suspenso y terror fueron recopilados en la obra “Cuentos Completos”. El texto original tiene 67 cuentos que Edgar Allan Poe dio a conocer a lo largo de sus cuarenta años. Aunque escribió cada uno en diferentes momentos de su vida, él mismo dijo que “esa característica, escribir a largos intervalos, le permitió mantener la unidad de todo el texto”.

En los primeros relatos se aprecia la influencia de la metafísica, el interés en demasía por el terror y la preferencia por el análisis. Es por ello que en los cuentos, el autor explica al detalle la planificación de cada crimen o el motivo de la muerte de alguno de los personajes. En los relatos finales, el gusto por el terror ya no es evidente, sino que Poe prefiere dar a conocer sus indagaciones del pasado y el futuro. Los cuentos muestran la influencia que tiene del paisaje, los relatos grotescos y las ilustraciones bastante creativas.

Entre los cuentos de terror destacan El pozo y el péndulo, El gato negro, El corazón delator, La cita, William Wilson, El Hombre de la multitud, Manuscrito hallado en una botella, La caja oblonga, La verdad sobre el caso del señor Valdemar, El entierro prematuro, El retrato oval, La máscara de la perversidad, Un descenso al Maelstróm y el Tonel de amontillado.

Los relatos considerados como sobrenaturales son La caída de la Casa Usher, Eleonora, Ligeia y Berenice. Entre los metafísicos sobresalen Una Mellovra tauta, Revelación mesmérica, El coloquio de monos, El poder de las palabras y La conversación de Eiros y Charmion. Los relatos analíticos tienen como representantes a La carta robada, El escarabajo de oro, El misterio de Marie Rogét y Los crímenes de la calle Morgue.

En relación a los cuentos en los que hace alusión al pasado y al futuro, destacan Mellonta Tauta, La incomparable aventura de un tal Hans Pfaall, Conversación con una momia, Von Kempelen y su descubrimiento, El camelo del globo y El cuento mil y dos de Scheherazade. Los relatos que hacen referencia al paisaje se aprecia en La esfinge, El dominio de Arnheim o también conocido como el jardín-paisaje, La isla del hada, El cotagge de Landor y un complemento de “El dominio de Arnheim”.

Los cuentos finales de Edgar Allan Poe exaltan lo grotesco y pintoresco, esta característica se aprecia claramente en El hombre-camaleopardo, El Ángel de lo singular, Cuatro bestias en una, Extravagancia, El duque de l’Omelette, El Rey Peste, Cuento que nada tiene que ver con el Blackwood, Relato en el que hay una alegoría, El aliento perdido, Cuento de Jerusalén, Por qué el pequeño francés lleva la mano en cabestrillo, El hombre que se gastó, Mixtificación, Un relato de la reciente campaña contra los Cocos y los Kickapoos, Cuento con moraleja, Tres domingos por semana, Nunca apuestes tu cabeza al diablo, Tú eres el hombre, El sistema del doctor Tarr y del profesor Fether, Bon-Bon, El diablo en el campanario y Los anteojos.

Poe no es ajeno a la sátira de la época y decidió que algunos de sus relatos tengan este contenido tan singular. Cuentos como El hombre de negocios, Autobiografía literaria de Thingum Bob, El timo, Los Leones, Cómo escribir un artículo a la manera del Blackwood y Una malaventura. Los diferentes relatos son de todos los géneros y esa característica es un motivo más que suficiente para ser parte de cada una de las historias de suspenso y terror.

Para aquellos que no gustan de estos temas, la preferencia por “Cuentos Completos” se da por el gran nivel artístico de cada uno de los relatos y el equilibrio del autor a la hora de dar a conocer las historias. La imaginación de Poe, desde luego, es una de las más admiradas a lo largo de todos los tiempos. Se le considera como un maestro del misterio, ya que tuvo la habilidad de recrear escenas increíble, muchas veces con fantasmas y acciones perjudiciales.

El aspecto técnico también sobresale en el autor estadounidense. Los estudiosos del género opinan que Poe supo dominar el tiempo en cada uno de sus relatos y, además, el ritmo de las narraciones. Desde luego sobresalen el género terrorífico junto al fantástico. Inclusive, recibió un premio de literatura por el ya mencionado “Manuscrito hallado en una botella”.

Lectores de todos los tiempos y las edades están encantados por cada uno de los cuentos, a pesar de que en la mayoría, el escalofrío y el miedo suelen ser las dos reacciones en el primer momento. El simbolismo es de lo más oscuro y ese misterio es lo que acrecienta el interés por la obra. La habilidad para transmitir esas sensaciones es la principal característica de Poe.

Para ello, la mayoría de los sucesos acontecían en un solo lugar, ya que ese solo recinto podía albergar todos los detalles de los crímenes, suicidios, investigaciones y demás actividades que eran necesarias en el género. Fácilmente, Poe podía abandonar los elementos que no tenían mucho interés. Esto se refleja en el primer cuento que dio a conocer: Metzengerstein.

El relato es una muestra del trabajo desarrollado por el autor entre la novele de tipo gótica y el moderno relato terrorífico. En este cuento se utilizan elementos puramente románticos, pero el detalle es que no se cuenta el pasado de la familia que queda en la ruina. Tampoco muestra alguna historia de amor o algo parecido. Desde el principio hasta el final, el cuento es una historia de espanto y fatalidad, por más que haga uso de los pasajes románticos. Otros elementos que utilizaba Poe eran la verosimilitud y la originalidad. Junto a su imaginación, fueron los tres fundamentos para crear relatos de gran valor literario y artístico.

El escritor estadounidense Edgar Allan Poe es considerado uno de los genios de las historias de suspenso y terror. Aunque también conocido como un escritor romántico, es llamado el “Padre del Cuento de Terror Psicológico y del Relato Corto” en su país. Además, trabajó en el relato detectivesco y las historias de ciencia ficción. Por ello, la novela gótica fue renovada gracias a la labor de Poe.